Teresa Król

Proces wychowawczy obejmuje wiele aspektów: wychowanie etyczne, psychiczne a także wspieranie rozwoju emocjonalnego i fizycznego. Dzieci i młodzież naturalnie potrzebują ruchu, który jest procesem wspomagającym ich rozwój, również w sferze budowania relacji społecznych. Zdarza się, że te relacje są osłabiane, ponieważ współczesny człowiek łatwiej nawiązuje kontakty z przedmiotami niż z ludźmi. Skutkuje to nierzadko uzależnieniami […]

Współczesne społeczeństwo przedstawia młodość jako symbol pełni życia, a nie jako trudną fazę rozwoju. Ludziom wchodzącym w dorosłość proponuje się przestrzeń działania pozbawioną odpowiedzialności i wartości. Dlatego szybko mogą wpaść w uzależnienia od alkoholu, nikotyny, leków, narkotyków, czy innych środków chemicznych. Substancje te kojarzą się z zabawą i przyjemnością, a nie z problemami. Tymczasem organizm

„Złe towarzystwo psuje dobre obyczaje” – słowa św. Pawła z 1. listu do Koryntian (1 Kor 15,33 ). To ważna biblijna przestroga i upomnienie, że każdy człowiek, a szczególnie młody pod wpływem środowiska, które odrzuca normy moralne, ulega destrukcyjnym zmianom. Bezrefleksyjna postawa i brak krytycyzmu bywa źródłem rozpadu tradycyjnych wartości wyniesionych z domu rodzinnego.  Prowadzi

Troska o właściwy poziom etosu nauczyciela jest wyrazem odpowiedzialności za wychowanie  młodego pokolenia. Etyka to nauka filozoficzna odpowiadająca na ważne pytania: jak żyć, jak postępować wobec siebie i innych, jakie działanie jest dobre, a jakie złe? Jest to więc nauka, która dokonuje obiektywnej oceny wartości ludzkiego czynu, jest też częścią drogi człowieka do mądrości. Dzięki

Ojciec święty Jan Paweł II powiedział: ,,święci rodzą świętych”. Gdyby dziecko miało świętych rodziców i świętych nauczycieli, wówczas najprawdopodobniej także dążyłoby do świętości. Dlatego w wychowaniu istotne są dwa aspekty wartości: pierwszy to – jakie cenne wartości chcemy mu przekazać; drugi – jak chronić dziecko przed tym, co nie jest wartością, co określa się jako